Nemamo ti namjeru “soliti pamet”: ako si LGBTQ učenik_ica ili prijatelj_ica LGBTQ učenika_ice, vjerujemo da prilično dobro znaš kako izgledaju negativne situacije u školi i koji se sve oblici diskriminacije pojavljuju. Neke od njih vjerojatno nismo ni naveli, a tebi su dobro poznate.
Zato ti nudimo check listu kroz koju možeš promisliti malo o svojoj školi i kako ona stoji po pitanju zaštite LGBTQ učenika_ica.
– To što je netko drugačiji na bilo koji način u mojoj školi nije razlog za ruganje i ismijavanje.
– Nastavnici_ice ne ignoriraju homofobne ili transfobne šale radi mira u razredu.
– Ako netko ismijava nečiji rodni izraz (npr. odjeću ili ponašanje), netko će toj osobi reći da to nije ok.
– Nastavnici_ice ne izražavaju negativne stavove prema LGBTQ osobama i temama.
– Kada bi se obratio_la nastavniku_ici s problemom vezanim uz seksualnu orijentaciju ili identitet, nastavnik_ica te ne bi samo “proslijedio” psihologu ili pedagogu.
– U nastavi se koriste pozitivni primjeri poznatih LGBTQ osoba.
– Ako bi ti netko prijetio fizičkim nasiljem zbog tvog identiteta, u školi postoji osoba kojoj se možeš obratiti i koja bi te zaštitila.
– Kada trans učenici_ice promijene ime, nastavnici_ice i učenici_ice to poštuju.
– U nastavi i razgovorima na satu se LGBTQ prava definiraju kao ljudska prava.
– Škola ima jasna pravila protiv diskriminacije i to uključuje i LGBTQ učenike_ice.
– Ako bi se autao u školi, to bi uglavnom prošlo bez problema
– U školi uglavnom nemaš osjećaj da se moraš skrivati i “umanjivati” zbog svog identiteta.
– Nasilje na temelju nečijeg rodnog identiteta i/ili seksualne orijentacije bi škola shvatila ozbiljno.
– Nitko te u školi ne bi autao drugima ako nisi na to spreman_a.
– Učenici_ice ne izoliraju LGBTQ učenike_ice u svakodnevnim razgovorima i druženjima.
– Postoji netko u školi tko se autao i dobro se snalazi.
– Učenike_ice koji se zalažu za prava manjina se ne optužuje da su woke.
– Trans učenici_ice nemaju problema s WC-om i svlačionicama zahvaljujući angažmanu škole.
– U nastavi i izvannastavnim aktivnosti se ne pretpostavlja uvijek da postoje samo heteroseksualni parovi i obitelji.
– Nasilje nad LGBTQ učenicima_icama u školi se ne tretira kao “sukob” u kojoj se obje strane “krive”.
– U školi postoje satovi nastave i druge aktivnosti gdje se uglavnom možeš slobodno izražavati bez straha.
– Razrednik_ica ili netko drugi od školskog osoblja te ne bi autao roditeljima bez tvog pristanka.
– Znaš da postoje nastavnici_ice koji nisu otvoreni prema prihvaćanju različitosti, ali se trude da to ne izražavaju u nastavi ili u razgovorima s učenicima_icama.
Ako na ove tvrdnje uglavnom imaš negativne odgovore i dosta “Hmmm” odgovora, to znači da u tvojoj školi postoji prostor za napredak.
Dok se kotačići obrazovnog sustava mijenjaju da bi tebi i tvojim prijateljima bilo bolje, postoje neke stvari koje možeš i sam_a napraviti i zauzeti se za sebe.
Zato je bitno da znaš svoja prava u školi i da postoje ljudi koji žele da škole budu bolje.